Emocionalna aktivnost učiteljice koja pomaže učenicima da oslobode svoju "emocionalnu prtljagu" i potaknu empatiju

  March, 2020  

Emocionalna aktivnost učiteljice koja pomaže učenicima da oslobode svoju "emocionalnu prtljagu" i potaknu empatiju

Emocionalno obrazovanje je vrlo važan aspekt u kojem moramo pomoći svojoj djeci da rade još od mladosti. S dobrom emocionalnom edukacijom, djeca će znati rano upravljati svojim emocijama, što će im pomoći kako znati djelovati protiv negativnih osjećaja i kako pomoći drugima koji prolaze kroz teško razdoblje.

Iako je važno raditi od rane dobi, kad su stariji, dobro je to pojačati našim primjerom i drugim vježbama, poput viralne aktivnosti učitelja, kojom je pomogla svojim učenicima da oslobode svoju emocionalnu prtljagu i potaknu empatiju među njima.,

Karen Wunderlich Loewe je učiteljica iza posta koji je krenuo viralno nakon što je pokazala veliku aktivnost kako bi pomogla svojim učenicima da potiču empatiju i podsjetila nas da svi imamo probleme ili situacije koje nas se tiču ​​i da ih nosimo na svojim ramenima.

U bebe i više

Spremnik zahtjeva, sjajna ideja učitelja da pristupi svojim učenicima i udovolji njihovim potrebama

Objavljena na svom Facebook računu, učiteljica iz Oklahome, Sjedinjene Države, s učenicima osnovne škole dijeli rezultat aktivnosti koju je obavila prvog dana škole:

" Ovo je moja dvadeset druga godina nastave u osnovnoj školi. Jučer je to bio možda jedan od najšokantnijih dana koje sam imala. Pokušala sam s novom aktivnošću koja se zove" Bagažna aktivnost " ", počinje Karen u publikaciji koja je već bila dijeljeno više od 574.000 puta .

" Pitala sam djecu što znači" prtljaga "i većina njih je rekla da su bolne situacije na ramenima ", kaže Karen.

Nakon toga tražio je od svojih učenika da napišu nešto prazno ili nešto što ih zabrinjava, tjera da im vade u srcu ili ih povrijede . Sve anonimno. Njegovi su učenici zatim zgužvali papir i bacili ga u učionicu.

Potom je svaki od njih uzeo slučajni papir i naglas pročitao ono što su napisali njihovi razrednici . Nakon svakog od njih, učitelj je pitao želi li otkriti tko je to napisao i razgovarati o tome.

" Moram vam reći, nikada nisam bio dirnut suzama poput onoga što su ta djeca otvorila i podijelila s razredom. Stvari poput samoubojstva, roditelja u zatvoru, droge u obitelji, napuštanja roditelja, smrti, raka, gubitka kućni ljubimac [...] Djeca koja su čitala novine plakala su jer su stvari koje su pročitale bile teške. Osoba koja ih je podijelila (ako su odlučili reći tko su) također je ponekad plakala. Bio je to dan, emocionalno naporan, ali čvrsto vjerujem u to moji će momci malo manje suditi, voljeti malo više i oprostiti malo brže ", kaže Karen

Svi su papiri bili stavljeni u vrećicu koja je bila obješena pokraj vrata učionice, kao podsjetnik da svi imaju emocionalnu prtljagu. " Dok su odlazili, rekao sam im da nisu sami, da su voljeni i da smo se imali. Osjećam se počašćenim što sam njihov učitelj ", zaključuje.

Aktivnost ove učiteljice kojoj su pljeskale tisuće ljudi koji su učiteljici dijelili i čestitali jer je pokazala da nije važno samo akademik, već je i emocionalna edukacija nešto što se također radi svaki dan .

U bebe i više

Biti u stanju prevladati životne poteškoće: kako naučiti djecu otpornost

Naravno, to možemo i trebamo učiniti kod kuće, kao što sam davno rekao u drugom članku, u kojem sam objasnio zašto je dobro da nas djeca vide da plačemo: uči ih da ne drže stvari, taj plač je u redu (¡ i to vrlo zdravo!) i da svi ljudi imaju loše dane ili brige, u kojima možemo podržati ili slušati druge.

Aktivnosti poput ovih pomažu nam da spriječimo emocionalno nepismenu djecu, da im pomognemo da budu više empatični i razumljivi s drugima, kao i da znaju da nisu sami i da uvijek mogu potražiti pomoć.